Refletir sobre o valor das diferenças no processo de ensino-aprendizagem;

Compreender e aplicar a Tecnologia Assistiva como um conjunto de ferramentas e estratégias que favorecem o acesso e a inclusão de estudantes com deficiência frente aos desafios de um currículo para todas e todos;

Conhecer e aplicar múltiplos formatos de produção e acesso a conteúdos: linguagem simples, comunicação aumentativa e alternativa, recursos de acesso ao computador, audiodescrição, Libras e legendas descritivas (LSE);

Discutir sobre a avaliação, identificação de barreiras e a construção de soluções acessíveis no contexto escolar.