Curricularização
A curricularização da extensão constitui-se como um dos eixos estruturantes da Educação Superior brasileira, ao promover a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e fortalecer o compromisso social das instituições de ensino com a comunidade em que estão inseridas.
Sob esta perspectiva, a curricularização da extensão consiste na inserção de ações extensionistas no currículo dos cursos regulares, compondo o itinerário formativo de todos os discentes, de modo inter, trans, multidisciplinar e interprofissional, por meio de atividades orientadas por docentes e com possível colaboração de técnico-administrativos em educação e de discentes egressos, junto à comunidade externa aos campi e em seu território de abrangência.
De acordo com a Resolução CNE/CES nº 7/2018, as atividades de extensão devem corresponder a, no mínimo, 10% (dez por cento) da carga horária total dos cursos de graduação, presenciais ou a distância, devendo integrar, de forma obrigatória, a matriz curricular desses cursos. Tais atividades devem ser materializadas prioritariamente por meio de programas e projetos de extensão, orientados para ações de reconhecida pertinência social, contribuindo para a formação cidadã, crítica e comprometida dos estudantes.
A concepção, a metodologia, as diretrizes e os princípios que norteiam a curricularização ou creditação da extensão fundamentam-se nas Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira, previstas na Resolução CNE/CES nº 7/2018, na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), bem como na Resolução nº 34/2022 do Conselho Superior/Reitoria do IFPB, assegurando alinhamento às normativas nacionais e institucionais vigentes.
O processo de implantação da curricularização da extensão compreende um conjunto de etapas que se inicia com a sensibilização da comunidade acadêmica, passando pela adequação dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), em consonância com o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), além dos regulamentos didáticos dos cursos e das normas que regulamentam as ações de extensão no âmbito do IFPB.
Marco Regulatório
A inserção da Extensão nos currículos dos cursos de graduação está prevista nos seguintes normativos:
RESOLUÇÃO 34/2022 - CONSUPER/DAAOC/REITORIA/IFPB que convalidar a Resolução AR 84/2021 do Consuper que dispõe sobre as Diretrizes para a Curricularização da Extensão no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB.
Resolução AR 84/2021-CONSUPER dispõe sobre as Diretrizes para a Curricularização da Extensão no âmbito do IFPB.
Constituição Federal de 1988, no seu Art. 207, quando estabelece o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
Lei nº 9.394/1996 - LDB - Lei de Diretrizes e Bases, no seu Art. 43, inciso VII, determina como finalidade da educação superior a promoção da extensão, “aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição”.
Lei nº 11.892/2008, que destaca no Art. 6º, inciso VII, como uma das finalidades dos Institutos Federais, “desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica”.
Lei nº 13.005/2014 que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024, no qual está estabelecida na meta 12, estratégia 7, “assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social”.
Recomendações do FORPROEX sobre a inserção da Curricularização da Extensão.
Eventos
A PROEXC e a Pró-Reitoria de Ensino (PRE) vêm promovendo eventos de disseminação e sensibilização visando formar e informar a comunidade sobre a temática.
MESA REDONDA ENEX 2021 - Curricularização da Extensão: por uma educação socialmente referenciada
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3º Seminário de Curricularização da Extensão
Realizado nos dias 04, 10 e 16/11/2021, no canal do YouTube da PROEXC, com o objetivo de dialogar sobre a Extensão como prática indissociável ao Ensino e à Pesquisa, contribuindo na formação cidadã do estudante e na transformação social, o III Seminário contou com a palestra de abertura "A Extensão como Prática Transformadora", proferida pela profª Drª Olgamir Amancia Ferreira - Decana de Extensão da Universidade de Brasília -UnB.
2º Seminário de Curricularização da Extensão
O evento foi aconteceu no dia 01/12/2020, no canal do YouTube da TV IFPB, e contou com a palestra “Extensão e Curricularização”, ministrada pelo prof. Wilson Matos, do Instituto Federal de São Paulo (IFSP); assim como o relato de experiência sobre a curricularização da Extensão no Instituto Federal do Pará (IFPA), com o pró-reitor de Extensão da instituição Fabrício Medeiros.
Acesse a Apresentação Prof. Fabrício Medeiros - IFPA
1º Seminário de Curricularização da Extensão
Realizado no dia 18/12/2019 o I Seminário sobre Curricularização da Extensão na Formação Acadêmica do IFPB, reuniu coordenadores de Extensão, Diretores de Ensino e convidados.
O evento aconteceu durante a 26ª Reunião Ordinária do Colégio de Dirigentes (CODIR) com a apresentação das representantes do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Raquel Lunarde e Denise Batalha que ministraram a palestra: Curricularização da Extensão: caso de sucesso no IF Farroupilha.
Manual da Curricularização no IFPB
O manual constitui-se em um instrumento de apoio pedagógico institucional que tem como objetivo orientar a comunidade acadêmica do IFPB quanto à implementação da Curricularização da Extensão.
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