Seminário do IFPB debate diretrizes do Ensino Médio Integrado
Evento reúne a comunidade acadêmica para debater diretrizes e matriz de referência da modalidade na instituição
O Instituto Federal da Paraíba (IFPB) abriu nesta quinta-feira (12) o Seminário Estadual sobre Ensino Médio Integrado, no auditório da reitoria da instituição, em João Pessoa. O evento segue até esta sexta-feira (13) e reúne gestores, professores, estudantes e técnico-administrativos de vários campi para discutir o processo de implantação das Diretrizes Indutoras do Ensino Médio Integrado e sua Matriz de Referência no âmbito institucional.
Promovido pela Pró-Reitoria de Ensino do IFPB, o seminário conta com o apoio do Sindicato dos Trabalhadores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica da Paraíba (SINTEFPB) e tem a participação de representantes da comunidade acadêmica e convidados externos. A proposta do encontro é ampliar o diálogo sobre o fortalecimento do Ensino Médio Integrado como modelo de formação que articula a educação básica com a educação profissional e tecnológica.
A abertura do seminário contou com uma apresentação cultural dos pianistas Alessandro Novo e Isabela Perazo, do Campus João Pessoa. Entre os convidados, o professor Antônio Jesus Melo Neto, representante do SINTEFPB, e Milena Beatriz da Silva da coordenação geral do sindicato, destacaram a importância do seminário.
A primeira atividade foi a palestra “Ensino Médio Integrado: bases conceituais e o lugar da Educação Profissional e Tecnológica”, ministrada pela professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Marise Nogueira Ramos, com mediação do professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Josias Silvano de Barros.
O diretor de Educação Profissional do IFPB, Vinícius Campos, destacou que as diretrizes indutoras foram implementadas na instituição em outubro de 2019 e que, desde 2022, vêm sendo debatidas em âmbito institucional. “Já iniciamos, desde 2022, um processo de revisão da resolução. Há questões temporárias que já foram superadas e precisam ser reavaliadas, e é importante que este seminário considere esses aspectos”, afirmou.
No período da tarde, Vinícius Campos, mediou uma mesa-redonda que abordou as Diretrizes Indutoras do Ensino Médio Integrado e a Matriz de Referência, com destaque para os desafios institucionais relacionados ao Decreto nº 12.603/2025, que institui a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT).
Durante os dois dias de programação, os participantes discutem princípios pedagógicos, experiências institucionais e caminhos para consolidar a implementação das diretrizes no IFPB. O Ensino Médio Integrado é considerado um dos pilares da atuação dos institutos federais. Nesse modelo, os estudantes cursam o ensino médio ao mesmo tempo em que recebem formação técnica profissional, permitindo uma aprendizagem que integra conhecimentos científicos, tecnológicos e humanísticos.
De acordo com o pró-reitor de Ensino do IFPB, Neilor César, o seminário representa um espaço estratégico para fortalecer esse modelo educacional na instituição. “Este seminário tem grande importância porque, para a Rede Federal, o ensino médio integrado é referência de uma formação que vai além do aspecto técnico, contemplando também uma formação humana e integral. O objetivo é ampliar o debate institucional e construir, de forma coletiva, referências que orientem esse tipo de ensino no IFPB”, afirmou.
Construção coletiva
A reitora do Instituto Federal da Paraíba, Mary Roberta, ressaltou que o seminário fortalece o compromisso da instituição com uma formação integral. Segundo ela, discutir o Ensino Médio Integrado é refletir sobre o próprio projeto educacional defendido pelos institutos federais.
A reitora também destacou a aprovação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) para os técnico-administrativos, além da criação de novos cargos para a Rede Federal e do Instituto Federal do Sertão Paraibano.
A expectativa é que as discussões realizadas durante o encontro resultem em encaminhamentos que contribuam para o fortalecimento da organização curricular da modalidade e orientem as ações pedagógicas do IFPB nos próximos anos.
O seminário pode ser acompanhado on-line pelo canal da Tv IFPB no Youtube.
A programação do evento pode ser consultada neste link