Mostra do PULSAR 2026 apresenta projetos de ciência, inclusão e sustentabilidade

Evento reúne 18 trabalhos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação, com iniciativas que aproximam o conhecimento acadêmico da comunidade

A Mostra de Educação, Ciência e Tecnologia, que integra a programação do PULSAR 2026, reúne 18 trabalhos desenvolvidos por meio de projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFPB Campus João Pessoa. As iniciativas apresentam ao público experiências que relacionam o conhecimento acadêmico a questões ambientais e sociais.

Entre os trabalhos expostos está o projeto Medições Hidrológicas Superficiais, desenvolvido pelas estudantes Maria Geovana e Emily Karla, do 2º ano do curso técnico em Controle Ambiental, sob a coordenação da professora Mirella Leôncio.

O projeto analisa amostras de água do Rio da Penha, do mar do Seixas e do Rio Baraúna, localizado em Jacumã (PB). Com o uso de uma sonda e outros procedimentos de análise, as estudantes verificam parâmetros como temperatura, salinidade, pH, condutividade, oxigênio, coliformes fecais e sólidos dissolvidos. Durante a mostra, elas compartilham os resultados e demonstram como aplicam, na prática, os conhecimentos estudados em sala de aula.

Para Maria Geovana, participar da apresentação também é uma oportunidade de superar desafios. “São vários desafios, né? Como a vergonha, a timidez. Um assunto que a gente nunca estudou a fundo e foi uma coisa de surpresa, mas estou gostando da experiência”, relatou.

Outra iniciativa apresentada é o projeto Inventeiros da Palavra: narrativas de resistência e (re)existências na EJA inclusiva, que busca valorizar as histórias de vida, os sonhos e as experiências de estudantes da Escola Ana Paula Ribeiro, vinculada à Fundação Centro Integrado de Apoio à Pessoa com Deficiência (FUNAD).

Por meio de oficinas de escrita criativa, a equipe escuta os relatos dos participantes e incentiva a produção de textos. O projeto envolve cerca de 30 estudantes com diferentes níveis de alfabetização e deficiência. A proposta também prevê a publicação de um e-book com as histórias produzidas pelos participantes, que poderão atuar como autores e coautores da obra. “A proposta é tornar a escrita mais acessível e dar visibilidade a pessoas que muitas vezes não têm suas histórias reconhecidas”, explicou Darlan Ítalo, integrante do projeto.

A iniciativa também promove oficinas de sustentabilidade, nas quais os participantes confeccionam fantoches com materiais recicláveis. Os bonecos são utilizados na contação de histórias, ajudam a aproximar a equipe dos estudantes e estimulam a criatividade. As atividades também abordam a importância do reaproveitamento de materiais e da redução de resíduos.

A professora Lilian Cardoso, coordenadora da ação, destaca que a participação no Pulsar permite compartilhar as atividades de extensão com a comunidade. Durante uma visita ao campus, estudantes da Escola Ana Paula Ribeiro se reconheceram nas fotografias exibidas e demonstraram interesse em estudar no IFPB. “Foi uma forma tanto de a gente compartilhar com a nossa comunidade interna quanto abrir as portas e receber a comunidade externa. É uma porta que a gente abre que une esses dois mundos”, destacou Lilian.

Com propostas diferentes, os dois projetos mostram como o conhecimento pode contribuir para a formação dos estudantes e para a aproximação entre o instituto e a sociedade.

O Pulsar 2026 acontece durante os dias 14 e 17 de outubro no IFPB campus João Pessoa e tem como tema “Mulheres na Ciência e na Tecnologia: protagonismo, conexões e transformação”. O evento é aberto a toda comunidade.

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Juliana Gouveia - Jornalista do IFPB