Curso de Design de Interiores do IFPB completa 25 anos

Pioneiro na rede federal, curso do Campus João Pessoa já teve importantes conquistas em ensino, pesquisa e inovação

Há 25 anos, o IFPB Campus João Pessoa iniciava uma trajetória pioneira na formação de profissionais de Design de Interiores. Aprovado no final de 2000 e com início das atividades no primeiro semestre de 2001, o curso nasceu em um período de transformação da instituição e de expansão da educação superior tecnológica no Brasil.

Naquele momento, a instituição era o Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (Cefet-PB) e contava com apenas dois cursos superiores de tecnologia. A chamada “cefetização” das antigas Escolas Técnicas Federais abriu espaço para a ampliação da oferta de cursos superiores tecnológicos e trouxe consigo o desafio de criar novas formações.

Foi nesse contexto que surgiu a proposta do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores. A ideia estava relacionada inicialmente à criação de uma coordenação de Expressão Gráfica, que reuniria professores de desenho dos diferentes cursos técnicos. A partir dessa discussão, surgiu a possibilidade de estruturar uma graduação que reunisse professores arquitetos que atuavam na área.

Professor do curso e um dos docentes que participaram de sua criação e estruturação, Aarão Pereira acompanhou esse processo desde os primeiros momentos. Segundo ele, o planejamento começou em 1999, com a formação de uma equipe responsável por desenvolver a proposta.

“A ideia de criar o curso de Design de Interiores surgiu por uma demanda regional, onde fomos pioneiros nos Centros Federais do Brasil”, explica.

Construindo um curso pioneiro

Criar uma graduação de Design de Interiores naquele período significava abrir um caminho ainda pouco explorado na rede pública federal. Havia poucas referências para orientar a elaboração da formação e praticamente não existiam outros cursos semelhantes nos Centros Federais.

Um dos principais desafios foi justamente a construção da grade curricular. Era necessário definir os conhecimentos e competências que fariam parte da formação de um profissional de uma área que ainda estava se consolidando no país.

“Os principais desafios com certeza foram a montagem da grade curricular, já que não tínhamos grandes referências na época”, relembra Aarão.

Além da estrutura curricular, havia também a necessidade de encontrar um espaço adequado no Campus João Pessoa para receber o novo curso. Depois do período de planejamento e organização, as atividades tiveram início em 2001.

A iniciativa se consolidou ao longo dos anos e, atualmente, o Design de Interiores é o curso superior de tecnologia mais antigo do IFPB, chegando aos 25 anos de existência.

Uma trajetória construída por muitas mãos

A consolidação do curso é resultado do trabalho de diferentes gerações de professores, técnicos, estudantes, gestores e egressos. Ao longo de duas décadas e meia, centenas de profissionais foram formados e passaram a atuar no mercado de trabalho, contribuindo para o fortalecimento do Design de Interiores na Paraíba e em outros estados.

Parte desses egressos também seguiu o caminho acadêmico e alguns retornaram ao próprio IFPB como docentes, estabelecendo uma relação de continuidade entre diferentes gerações.

Essa trajetória tem um significado especial para a professora Karinna Ugulino, atual coordenadora do curso e também egressa da graduação. Sua relação com o IFPB, entretanto, começou ainda antes da faculdade.

“Minha história com o IFPB começou muito antes da graduação. Fui aluna da instituição desde o Pró-Técnico, depois cursei o Ensino Médio e, posteriormente, retornei à casa para fazer o Ensino Superior, no curso de Design de Interiores”, conta.

Anos depois, Karinna voltou à instituição como professora. Muitos dos docentes que fizeram parte de sua formação como estudante tornaram-se seus colegas de trabalho.

“É muito bonito perceber essa continuidade: um dia eu estava sentada como aluna, aprendendo com meus professores; hoje estou do outro lado, contribuindo para que outros estudantes construam suas próprias histórias”, destaca.

Reconhecimento, pesquisa e inovação

Ao longo de sua trajetória, o curso acumulou conquistas que ajudam a demonstrar a qualidade da formação oferecida. Entre os principais reconhecimentos está o conceito 5 no Enade de 2015, a nota máxima do exame. O curso também obteve conceito 4 na avaliação para renovação do reconhecimento realizada pelo Ministério da Educação (MEC).

Além das avaliações institucionais, estudantes e professores participaram de eventos, projetos e iniciativas que renderam premiações e reconhecimentos em diferentes áreas.

A pesquisa e a inovação também passaram a ocupar espaço importante nessa trajetória. Projetos desenvolvidos no curso abordaram temas como sustentabilidade e desenvolvimento de novos produtos e soluções para a área. Um dos destaques é a Prancheta DI, que resultou em registro de desenho industrial.

Para Karinna, os resultados alcançados são consequência de um esforço coletivo.

“Esses resultados são importantes porque refletem não apenas o desempenho dos nossos estudantes, mas todo um trabalho coletivo construído ao longo dos anos por professores, técnicos, gestores e pela própria comunidade acadêmica”, afirma.

A transformação acompanha a profissão

Ao longo desses 25 anos, o próprio Design de Interiores passou por profundas transformações. Novas tecnologias, ferramentas de representação e projeto e diferentes possibilidades de atuação profissional passaram a fazer parte da área.

O curso também acompanha essas mudanças. Questões como sustentabilidade, acessibilidade, neuroarquitetura, BIM e Inteligência Artificial ampliam as possibilidades de atuação e trazem novos desafios para a formação dos profissionais.

Atualmente, o curso passa por um processo de reformulação e atualização da matriz curricular, buscando incorporar novos conhecimentos e ferramentas e fortalecer aspectos importantes para a atuação profissional.

“Hoje temos novas tecnologias, novas ferramentas de representação e projeto e novas possibilidades de atuação para o designer de interiores”, explica Karinna.

Para ela, uma das características que permitiram ao curso chegar aos 25 anos mantendo sua relevância é justamente a capacidade de se adaptar às transformações.

“O curso mudou, a profissão mudou, os estudantes mudaram e a sociedade mudou, mas permanece o compromisso de oferecer uma formação de qualidade e preparar profissionais capazes de compreender e transformar os espaços e as relações das pessoas com eles.”

25 anos de história e novos caminhos

A comemoração dos 25 anos do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores representa o reconhecimento de uma história que começou de forma pioneira. Assim, cada geração contribuiu para consolidar uma formação que hoje faz parte da história do IFPB e do Design de Interiores na Paraíba.

Para Karinna, estar hoje como professora e coordenadora do curso que um dia frequentou como estudante torna essa trajetória ainda mais significativa.

“Ser professora do IFPB representa muito mais do que uma realização profissional. É também uma forma de retribuir à instituição parte de tudo aquilo que ela me proporcionou e continuar fazendo parte de uma história da qual tenho muito orgulho.”

Depois de 25 anos, o curso olha para o futuro com o desafio de continuar se reinventando, acompanhando as mudanças da profissão e formando profissionais cada vez mais preparados para um mercado em transformação.

Uma história que começou com uma demanda regional, foi construída com dedicação e inovação e que agora continua abrindo caminhos para novas gerações de designers de interiores.

Kayck Jesse, estagiário de jornalismo do IFPB