POR DENTRO DA GESTÃO: Atuação integrada amplia ações de inclusão no Campus João Pessoa
Trabalho conjunto entre setores fortalece o acompanhamento de estudantes com necessidades específicas
Promover inclusão vai além de garantir acesso. No IFPB Campus João Pessoa, o acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais específicas tem sido fortalecido por meio da atuação integrada entre a Coordenação Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI), a Coordenação de Apoio ao Estudante (CAEST), setores pedagógicos, coordenações de curso, docentes e famílias dos alunos.
Atualmente, cerca de 180 estudantes recebem acompanhamento psicopedagógico e suporte especializado no campus. O trabalho envolve atendimentos individuais, orientações pedagógicas e sociais, reuniões com familiares, além da construção de estratégias voltadas para acessibilidade acadêmica.
Segundo Jacqueline Veríssimo, coordenadora da CLAI, o acompanhamento varia de acordo com a necessidade de cada estudante. “Alguns demandam suporte em situações específicas, enquanto outros necessitam de um acompanhamento mais frequente, até diário”, explicou ela.
Esse acompanhamento contempla estudantes de diferentes níveis de ensino, incluindo cursos técnicos integrados, subsequentes e de graduação, a maioria possui estudantes acompanhados pelo fluxo do Plano Educacional Individualizado (PEI).
De acordo com a equipe da CLAI, a integração entre os setores é um dos pilares do processo inclusivo no campus. O trabalho conjunto entre CAEST e DEPAP, coordenações e docentes permite que o acompanhamento seja realizado de forma mais ampla e eficiente. “O processo educacional inclusivo é colaborativo. Não pode e não deve ser feito por apenas um setor ou profissional", destaca Jacqueline.
O acompanhamento começa a partir da identificação das necessidades educacionais específicas do estudante. Em seguida, é elaborado o Plano Educacional Individualizado (PEI), documento que reúne informações sobre perfil, habilidades, dificuldades e estratégias de acompanhamento.
O PEI é um instrumento norteador das ações desenvolvidas pelos setores e profissionais envolvidos. A partir dele, os docentes podem adaptar o conteúdo e profissionais especializados organizam os atendimentos e suportes necessários.
Outro ponto considerado essencial no processo é a aproximação com as famílias. Nos casos em que os estudantes demandam maior suporte, o diálogo com os responsáveis acontece de forma constante.
Além do acompanhamento individual, o campus também investe em formações e ações voltadas à inclusão. Desde 2023, debates e capacitações sobre acessibilidade passaram a integrar a programação da Semana de Diálogos, além de capacitações realizadas com profissionais de outras instituições.
Os impactos desse acompanhamento já podem ser percebidos na trajetória acadêmica e pessoal dos estudantes. Para Dênis Campelo Alves da Silva, estudante do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, o suporte oferecido pela CLAI contribuiu diretamente para sua aprendizagem e adaptação ao campus.
“Melhorei bastante minhas notas e é muito importante ter ajuda”, relata. Ele destaca que o apoio da audiodescritora e os atendimentos pedagógicos facilitam sua compreensão durante as atividades e avaliações.
A psicopedagoga Wilma Ribeiro explica que o trabalho desenvolvido pela Psicopedagogia Institucional vai além de notas ou conteúdo. Segundo ela, o acompanhamento considera fatores cognitivos, emocionais e sociais que influenciam diretamente no aprendizado e na permanência estudantil.
“Nós ajudamos os professores a adaptar estratégias de ensino, orientamos as famílias e trabalhamos para construir um ambiente inclusivo e acolhedor, onde os estudantes se sintam seguros para aprender”, afirma.
Os avanços podem ser percebidos principalmente no desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Muitos chegam ao campus com alto nível de dependência e, ao longo da trajetória acadêmica, passam a ocupar espaços com mais confiança e independência.
O IFPB Campus João Pessoa, através de ações de acompanhamento especializado, demonstra que a inclusão, a diversidade e o acolhimento são pilares fundamentais que sustentam nosso ambiente acadêmico e norteiam nossas ações diárias em prol da permanência dos estudantes.
Texto: Kayck Jesse, estagiário
Revisão: Juliana Gouveia, jornalista do IFPB