Programa de bolsas seleciona projetos para 8,9 mil alunos
O Instituto Federal da Paraíba (IFPB) está entre as instituições que tiveram projetos selecionados.
O valor das bolsas variam de R$ 350 a R$ 1,2 mil, de acordo com a modalidade
A edição de quinta-feira, 8, do Diário Oficial da União (seção 3, página 25) traz a relação das instituições que tiveram projetos selecionados para participar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). São contempladas cem instituições de educação superior públicas — quatro municipais, 20 estaduais e 76 federais. Nos próximos dois anos, serão atendidos pelo programa 8.928 estudantes de cursos de licenciatura e 1.429 professores da rede pública.
Criado
em 2007 e coordenado pela Diretoria de Educação Básica Presencial da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o Pibid
atua no estímulo à docência entre estudantes de graduação e na valorização do
magistério. Essa atuação ocorre por meio de concessão de bolsas a estudantes de
licenciatura para a realização de projetos em escolas de educação básica. Os
projetos destinam-se à aproximação da teoria da licenciatura à prática em salas
de aula da rede pública de ensino.
Além da integração entre universidade e escola, os projetos desenvolvidos
propiciam aos bolsistas o contato com experiências metodológicas, tecnológicas
e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar, sob supervisão de
professores das escolas públicas. Têm prioridade as escolas com baixo índice de
desenvolvimento da educação básica (Ideb).
A Capes vai investir mais R$ 13 milhões no custeio do programa no próximo biênio. Os participantes recebem bolsas que variam de R$ 350 a R$ 1,2 mil, de acordo com a modalidade de apoio — bolsista de iniciação à docência (estudantes dos cursos de licenciatura); bolsista coordenador institucional (professores das universidades federais e estaduais) e bolsista de supervisão (professores das escolas públicas estaduais e municipais).
O Pibid tem alcançado resultados expressivos, como a diminuição da evasão e o aumento da procura pelos cursos de licenciatura; a crescente participação de trabalhos de bolsistas em eventos acadêmicos no Brasil e no exterior; a articulação entre ensino, pesquisa e extensão e a formação contextualizada e comprometida com o alcance dos resultados educacionais.
Assessoria de imprensa do Capes.
Confira a relação das instituições que tiveram projetos selecionados.
