Didática: vozes da escola. Este é o tema central do V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão – CEDUCE, que será realizado  de 28 a 30 de junho de 2018 em Niterói/RJ. A ideia do evento é contribuir para a formação de professores que atuem intencionalmente como mediadores dos processos de ensinar e aprender, e trabalhem a favor da construção de sociedades mais democráticas e de uma escola pública, inclusiva e emancipatória numa concepção de educação intercultural, em que todos e todas tenham acesso efetivo aos conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade.

O aluno Anderson da Silva, do 3º período do Curso de Licenciatura Plena em Letras, a distância, recebeu recentemente sua carta de aceite de seu trabalho intitulado “A dislexia no processo da construção da leitura e da escrita”. Um tema bastante atual e tem estado em evidência nos fóruns de discussão dos Núcleos de apoio a pessoas com necessidades específicas - NAPNE do IFPB.

De acordo com o autor “Todo processo e todo procedimento escolar é conduzir o aluno com dislexia a vencer as barreiras, onde o professor deverá ter uma postura de acolhimento, de paciência, tolerância, perseverança e programas educativos específicos de apoio e auxílio no desenvolvimento desta criança”. Além desse trabalho, Anderson também é co-autor de um outro artigo que também será apresentado na V CEDUCE, intitulado: “Quem conta um conto sempre aumenta mais um ponto: o uso de tirinhas e quadrinhos nas séries iniciais”.

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